践行“教学做合一” 创新小学英语教学

语言的功能在于交际和运用。然而当下的英语教学,过于强调教师"教"了多少,很少关注学生"学"和"用"的过程,忽视了语言的交际功能和听说训练,缺少实践运用的环节。陶行知先生提出"教学做合一"的理念,新课标也倡导英语教学应"做中学""学中做"和"活动教学"。从小学生的特点来看,他们活泼、好动,实施"教学做合一"符合他们身心发展的需要。为此,可以从创设真实情境、鼓励自主探究、开展生活化教学等几个方面,践行"教学做合一",创新小学英语课堂。