“助学型”微课在高一数学学困生转化中的应用

随着信息技术的发展,微课在教育教学中的应用越来越广泛。将“助学型”微课应用到高一数学学困生的转化工作中,不仅能满足学困生的个性化学习需求,还能激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。文章在“助学型”微课的理论基础上,就“助学型”微课如何在高一数学学困生转化中的应用展开研究。