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小学生英语听力能力培养的策略探讨
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1
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摘要
小学英语课程的要求是提高学生的英语兴趣,让学生养成认真学习英语的习惯。但是,在小学阶段的英语教学中存在着诸多问题,英语教学模式有待创新,学生与教师对英语的重视程度不够,不利于提高学生的英语学习能力。文章在分析上述问题的基础上,提出了培养小学生英语听力教学的若干建议。
作者
刘敏
机构地区
江苏省连云港市城南中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第8期77-78,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学英语
听力教学
培养策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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