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谈幼儿园大班益智区教玩具的投放及活动的开展
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摘要
幼儿园区域活动是由教师根据自己的教育目标和儿童的发展水平来设计的,目的是在营造合适的环境,投入相应的活动材料后,孩子可以根据自己的意愿和能力进行设计,探索个性化自主学习活动的运作模式。它是一种气氛相对宽松、方法相对灵活的活动形式,深受孩子们的喜爱。文章结合幼儿园大班儿童的特点,充分发挥他们的想象力、创造力,为孩子们创造并提供自由发挥的空间,使幼儿的身心得到健康发展。
作者
黄静
机构地区
湖北省武汉市黄陂区罗汉寺街道罗汉中心幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第8期119-120,共2页
New Curriculum Research
关键词
幼儿园
大班益智区
指导策略
活动实践
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(下旬)
2018年 第8期
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