基于综合能力培养的高职物流专业信息化教学设计探究——以“配送管理实务”课程为例

由于传统教学对于综合职业能力的培养较为薄弱,容易导致学生形成对教师及现有材料的依赖性,使学生缺乏自主学习、把握全局和应变的能力。随着信息技术的不断发展,信息化教学能有效改善这种现状。为此,本文对基于综合能力培养的高职物流专业信息化教学设计进行了探究。