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高校“计算机应用基础”课程智慧学习教学模式研究 被引量：4

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摘要 针对传统的"教师为主"型教学模式存在的问题,文章以智慧学习理论为依据,构建了智慧学习教学模式,并将其运用于"计算机应用基础"课程教学实践。教学效果表明,该教学模式能够增强学生主动学习能力、提升教学质量。
作者 毕孝儒 谢从晋 胡洪林
机构地区 四川外国语大学重庆南方翻译学院管理学院
出处 《新课程研究（中旬）》 2018年第8期63-65,共3页 New Curriculum Research
基金 重庆市高等教育教学改革研究一般项目"智慧学习背景下‘计算机应用基础’课程教学设计研究"(编号:173194)的研究成果
关键词 智慧学习 计算机应用基础 教学模式
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献37

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共引文献382

同被引文献15

引证文献4

新课程研究（中旬）
2018年 第8期

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