摘要
依据中职机电技术应用专业"机械基础"课程学业考试大纲,幷结合学生的认知规律和学习特点,进一步深化"机械基础"课堂教学改革,积极探寻有效的中职"机械基础"课程教学方法,创造一个有利于学生"乐学"、主动发展的教学环境,给学生提供充分发展的空间,以提升"机械基础"教学质量。
出处
《新课程研究（中旬）》
2018年第8期101-102,共2页
New Curriculum Research
基金
江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题"中职学业水平测试背景下的‘机械基础’有效课堂教学研究"(编号:XHJX2017082)的研究成果
