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德育大课堂中阳光评价促进学生自主发展
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摘要
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,分为文化基础、自主发展和社会参与三个方面。自主性是人作为主体的根本属性。自主发展,重在强调有效管理自己的学习和生活,认识和发现自我价值,发掘自身潜能,有效应对复杂多变的环境,成就出彩人生,发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
作者
邓向昕
机构地区
广州市海珠区同福西路小学
出处
《师道(教研)》
2018年第9期13-14,共2页
关键词
自主发展
学生发展
大课堂
评价
阳光
德育
社会发展需要
人生方向
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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