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微信环境下语文综合性学习自助式教学模式的实践与反思
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摘要
语文综合性学习强调以语文学科知识的学习为基础.重视语文的学习和学生生活经验相结合,促使学生学会独立自主、合作探究学习,从而培养学生的实践创新能力,促进学生语文素养的提高。因教师对语文综合性学习的内涵理解片面、课程实施主题死板、方式形式单一、学生主体性失位等问题.语文综合性学习的教学形式和教学效果并不理想。
作者
许晓声
机构地区
湛江市第十六小学
出处
《师道(教研)》
2018年第9期77-78,共2页
基金
注:本文系广东省教育科学“十三五”规划课题“微信环境下语文综合性学习创新实践与研究”(2018YQJK285)的研究成果.
关键词
语文综合性学习
实践创新能力
教学模式
自助式
学生主体性
反思
环境
合作探究学习
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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