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构建互动课堂,提升音乐教学有效性
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摘要
小学音乐教师要注重课堂中互动教学的开展,要通过一系列音乐教学中的互动交流活动,来锻炼学生的思维创新能力和音乐实践能力,让小学生在音乐作品的深度探究中,感知音乐、享受音乐、掌握知识,顺利完成音乐的教学任务。音乐教师在课堂教学中要做到尊重生本的差异,要注重教学中形式的新颖,通过教师用心的教育来打造音乐的高效课堂。
作者
詹琳慧
机构地区
廉江市第十八小学
出处
《师道(教研)》
2018年第9期89-89,共1页
关键词
音乐教师
教学有效性
课堂教学
思维创新能力
小学生
互动教学
交流活动
音乐教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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