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如何让高三物理实验课更加高效

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摘要 自2016年广东高考采用全国卷的考试模式以来,理综物理试题的实验部分更侧重于考查实验能力,同时也注重常规问题的考查,但题型设计往往灵活多变,学生很容易失分,而实验题得分恰恰也是物理成绩的分水岭。因此,在高三物理实验课上如何带领学生进行更加高效的复习,是很多物理老师要关注的问题。
作者 孟荟
机构地区 广州市第六中学
出处 《师道(教研)》 2018年第9期103-104,共2页

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