取之于花灯，用之于花灯

潮州花灯是我校校园文化建设的重要组成部分之一。我们紧密结合美术课程内容，开展探究创作活动，形成“取之于花灯，用之于花灯”的创新局面，使潮州花灯的传承更为鲜活。一、利用美术教学拓展，提高学生的综合应用能力 在首次创作活动中，花灯造型简单，装饰简易，学生热情参与但缺乏艺术专业的支撑。教研组研讨后决定利用美术教学拓展，提高学生的综合应用能力，养成举一反三的思维习惯。