期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新型课堂教学中应怎样进行有效追问被引量：1

下载PDF

导出

摘要在新型课堂下,教师用自己的智慧,化难为易,化繁为简,顺思而问、顺学而"追",以"问"促思,以"问"促学,"问"出别样的精彩,在把握好"因地制宜、锦上添花和因势利导"的"契机"下巧妙追问,让学生在对问题的不断"审问"下思考、联想、探究,实现由"教孩子知识"向"用知识教育孩子"的真正转变。

作者景海山

机构地区甘肃省定西市安定区内官营学区

出处《学周刊》 2018年第29期77-78,共2页 Learning Weekly

基金甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度<新型课堂教学中追问艺术的研究>课题成果

关键词新型课堂教学方法有效追问

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邢成云.课堂教学如何实施有效追问[J].中学数学教学参考（中旬）,2010(11):8-10. 被引量：7
2杨振军.实施有效追问，建构高效课堂[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(19):118-118. 被引量：1

共引文献6

1赵绪昌.数学课堂教学的提问策略[J].中学数学杂志（初中版）,2011(3):11-13.
2赵绪昌.初中生数学自主学习能力的培养策略[J].中小学教师培训,2011(10):48-51. 被引量：2
3邢成云.题组引领方法构建——基于辅助线构建的《梯形》复习课实录片段[J].中学数学（初中版）,2012(8):56-58. 被引量：2
4张金.探究提问的艺术,追求课堂的高效[J].考试周刊,2013(14):80-80.
5朱菊明.有效追问,让数学课堂也“低碳”[J].学周刊,2017(20):136-137.
6陈朝杰.把握课堂提问提高数学教学质量研究[J].成才之路,2018(27):32-32.

同被引文献5

1陈燕琴.贴近生活，培养学生应用数学意识[J].都市家教（下半月）,2010(11):18-18. 被引量：1
2黄文博.在生活中学数学,数学因你而精彩[J].数学大世界（教师适用）,2011(4):36-36. 被引量：1
3万丽琴.强化应用数学意识,提高数学应用能力[J].南昌教育学院学报,2011,26(2):111-112. 被引量：3
4金舒婷.优化课堂教学发挥课堂魅力[J].科教文汇,2018(27):136-137. 被引量：5
5任强.在生活中学习和应用数学[J].新课程（小学）,2011,0(2):92-92. 被引量：1

引证文献1

1卢海丽.试论小学数学教学方法的创新——以在用数学的过程中学数学为基本路径[J].基础教育论坛,2019(4):11-12. 被引量：2

二级引证文献2

1满静.小学数学教学创新方法研究[J].中华少年,2019,0(29):64-64.
2赵东东.新课标下小学数学教学方法的创新研究[J].求知导刊,2023(33):83-85.

1郭正江.多元化教学方法在小学语文教学中的应用探究[J].新课程,2018,0(19):80-80. 被引量：2
2张蓉晖.在小学语文智慧课堂中提高学生的注意力[J].师道（教研）,2018,0(9):91-92. 被引量：1
3朱兆华.“问”有学问方能出“彩”——试论小学数学课堂有效追问的策略[J].新课程导学（上旬刊）,2018,0(8):42-42. 被引量：1
4陈永艳.浅谈新型课堂教学中追问的方式方法[J].学周刊,2018(30):87-88. 被引量：5
5刘媛媛.以微见大——试论微课在中职数学课堂中的运用[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(9):162-162. 被引量：3
6黄莎莎,刘咏莲.以核心素养为导向的音乐新型课堂[J].北方音乐,2018,38(14):100-101. 被引量：3
7姜新瑜.在思维广场中构建基于“互联网+”智慧课堂[J].现代教学,2018,0(17):71-72.
8万迎晖.基于MOOC的中医翻转课堂教学模式研究[J].时代教育,2018,0(11):197-197. 被引量：1
9陈小林.浅谈信息技术与初中物理教学的有效整合[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(8):133-133. 被引量：1
10田甜.构建新型课堂培养创新人才研究[J].成才之路,2018,0(20):20-21. 被引量：2

学周刊

2018年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部