基于现代学徒制的《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革初探

对学生技能的培养,已经成为现代教育教学改革的重点内容。高职教育中大多数课程具有较强实用性,例如汽车检测与故障诊断,这门课程具有极强的操作性,为了提高学生的积极性和操作水平,教师应创新教学方法。现代学徒制将学校、企业、学生结合在一起,有利于学生操作技能的提升。本文对其课程教学内容,特别是教学改革模式进行了探索。