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高中体育课引入民族传统体育项目的途径
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摘要
本文基于民族传统体育项目的特点及将其引入高中体育课的作用,从坚持以生为本、开展民族传统体育比赛活动、合理选择民族传统体育项目、注重差异化教学的开展等方面阐述将棉花球运动、踢毽子、乌蒙欢歌、芦笙舞滚山珠等民族传统体育项目引入高中体育课的途径。
作者
骆永康
机构地区
百色市隆林各族自治县隆林中学
出处
《广西教育》
2018年第26期4-4,8,共2页
关键词
高中体育
民族传统体育项目
引入
途径
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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