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发展科学思维培养中职生物理核心素养 被引量:1

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摘要 本文针对中职物理的课堂教学实际,论述培养和发展学生科学思维的具体策略,追本溯源探究物理科学思维的内涵、结合典型问题培养物理科学思维、鼓励自主探究培养物理科学思维,为教学提供参考。
作者 梁承初
出处 《广西教育》 2018年第26期62-64,共3页
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