期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在物理教学中培养形象思维能力的途径探微
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述教学情境设计、实验操作指导、教法运用反思、训练设计拓展等方法,用这些方法帮助学生顺利进入形象思维构建状态,培养学生形象思维能力。
作者
陆燕兰
机构地区
贺州市昭平县第五中学
出处
《广西教育》
2018年第26期150-151,共2页
关键词
高中物理
形象思维
培养途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
武念臻.
培智学校职业教育课堂教学的现状分析与建议——以W培智学校为例[J]
.现代职业教育,2018,0(14):118-119.
被引量:2
2
李朝红.
浅谈中学数学教学情境设计[J]
.东西南北(教育),2017(24):189-189.
3
纪月霞.
基于多媒体的小学品德与社会教学情境设计[J]
.文化创新比较研究,2017,1(22):65-66.
被引量:1
4
张希良.
巧设情境,打造高效小学信息技术课堂[J]
.课程教育研究,2018,0(21):159-160.
5
孙庆杰.
高中化学教学情境设计与实施途径[J]
.中华少年,2018,0(2):170-170.
6
康胜,王广杰.
浅议基于互联网思维构建大学生创业服务体系[J]
.祖国,2018,0(17):163-164.
7
尹世凤.
小学语文阅读教学如何促生学生学习力[J]
.名师在线,2018,0(7):19-19.
8
汤莉.
“互联网+”背景下公共图书馆数字资源服务模式构建[J]
.黑河学刊,2018(3):168-170.
被引量:7
9
周红星,陈瑞芳.
“内外力作用与地表形态”专题[J]
.地理教育,2018(9):30-38.
10
唐光全.
“大气运动”专题[J]
.地理教育,2018(9):23-29.
广西教育
2018年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部