高职院校学习型学风建设状况调查分析

本文对高职院校学习型学风建设状况进行调查,发现高职院校学习型学风建设效能低的主要原因在于思想引领不到位、学生学习内驱力不足、未能充分发挥学生和教师的主体作用,提出要以学习型学风建设为轴心,整体构建并运行一整套班级、宿舍、个人三者同频共振、互促共进的学风建设体制机制;整体构建各学期班级主题班会体系,充分发挥主题班会的思想引领功能和辅导员的主导作用;实行专业班主任制度,充分发挥专业教师对学生学业指导作用;实施＂学习型学生干部＂＂学习型学生党员＂素质提升工程,发挥榜样带动作用。