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会计专业专本衔接培养模式研究——以广西职业技术学院为例
被引量:
1
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摘要
本文以广西职业技术学院为例探讨会计专业专本衔接培养模式,论述专本衔接人才培养模式的内涵和重要性,提出制定科学合理的会计专业人才培养目标、采用模块化体系化教学来加强课程衔接、创新教学模式、打造"双师型"教师队伍、加强会计职业道德教育等措施,不断提高学生的综合实力、市场竞争力以及岗位适应能力,培养合格的应用型会计本科人才。
作者
盘洋华
机构地区
广西职业技术学院
出处
《广西教育》
2018年第27期95-97,共3页
关键词
会计专业
专本衔接
培养模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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