摘要
本文论述行动导向教学法在计算机应用基础课程中应用,针对应用中团队合作形式大于效果、教学环节所需时间影响教学进度、学生存在畏难情绪和不接受的心理影等问题,提出做好顶层设计、制定相应的教学管理制度和监督机制、重组专业团队和重构课程新体系、重新制定各专业人才培养方案、有序开展行动导向教学法的学习活动、建立合作育人的校企合作模式等措施,提高学生的综合素质。
出处
《广西教育》
2018年第27期169-170,共2页
基金
2015年度广西职业教育教学改革项目一般项目“基于行动导向教学理念的高职高专《计算机应用基础》课程实践改革研究”