以深度教学引领学科核心素养精准落地

＂一核四层四翼＂高考评价体系以核心素养为指向,开启了新一轮课程改革。这次改革坚持各学科的核心素养立意,要求教师在教学实践中要善于构建新问题情景,通过深度教学引导学生解决实际问题,提高学科素养。文章以＂人教版＂必修一《经济生活》第三单元＂收入与分配＂第七课第二框题《收入分配与社会公平》为例（以下简称＂本框＂）,探讨了如何通过深度教学引领学科核心素养精准落地策略。