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浅谈小学数学课堂的导入艺术
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摘要
导入新课是课堂教学中重要的一个环节。教师要重视一堂课的导入设计,在平时的教学实践中要根据授课内容和学生的特点来选取导入的方法。在教学导入中丰富教学活动,营造宽松、和谐的课堂氛围,可以发散学生的思维,促使教学导入更具启发性、针对性、创新性以及简洁性,让导入成为课堂的良好开端。
作者
梁石金
机构地区
广东省肇庆市封开县南丰镇中心小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第8期52-53,共2页
New Curriculum Research
关键词
教学
导入
创设
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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