摘要
语文学科习作教学是培养和展示学生语文综合素养的重要渠道。初中语文教师应该把培养学生的综合语文素养作为重要目标,并在语文教学的各个环节加以落实。基于此,在组织进行课堂教学的过程中,我们需要立足学生的作文实际,认真领会课标精神,激发学生表现自己所见所思所感的欲望,让学生能够自主表达、善于展示,进而教育出各具特色的写作人才。本文从初中语文教师的角度,正确分析教学现状,提出可行性的实施侧率,从而不断提升自己的业务素养,转变自己的教育理念,实施创新性教学策略,通过对学生的写作技能进行系列化、梯度化训练,不断促进作文教学水平的提升。
