摘要
改革开放以来,服从服务于国家经济建设和社会发展需要,为了加快教育事业发展,革除长期实行计划经济所导致的办学体制单一、办学活力不足、办学效率低下等弊端,在坚持教育公益性原则下,党和政府一直致力于构建“政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制”,推动形成“以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展”的格局,以调动全社会参与办学的积极性,激发教育活力,满足人民群众对多层次、多样化的教育需求,为国家各项事业提供更充分的人才支撑和智力支持。
出处
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2018年第8期32-34,共3页
Exploration and Free Views
基金
国家社会科学基金教育学一般课题"民办学校分类管理配套制度及过渡措施研究"(BGA160031)阶段性成果