切中肯綮,找准切入文本的“支点”

在高中语文教学中，教师若要让教学变得更加完善，那么就要找好课文的“支点”，巧妙地切入文本。若找对了“支点”的位置，便能起到纲举目张的效果，学生的学习便能事半功倍；学生能更好地把握住文章的内涵，和作者形成深度共鸣。