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关于“圆的周长”教学设计的一些思考

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摘要 小学数学作为小学教育的重要组成部分,教师必须重视对数学教学内容的设计,同时提高教学的有效性。本文以"圆的周长"教学设计为例,并从三个方面入手,探讨了如何提高"圆的周长"的教学质量,以供同仁参考。
作者 徐燕梅
出处 《知识窗(教师版)》 2018年第14期82-83,共2页
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参考文献5

二级参考文献2

  • 1同济大学数学系.高等数学:下册[M].6版.北京:高等教育出版社,2008:165-166.
  • 2维基百科.http://zh.wap.wikipedia.org/wiki/[DB/OL],2015-7-16.

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