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在初中历史教学中渗透人文素养
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摘要
人文素养的培养是在《新课程标准》实施后,对教学提出的新要求。初中历史作为中学阶段非常重要的一部分,需要初中历史教师对教学进行不断创新,促进学生人文素养的提高,以此实现初中学生的全面发展。
作者
肖崇娇
机构地区
江西省萍乡市湘东区萍钢中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第14期95-95,共1页
关键词
初中历史
人文素养
渗透
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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