期刊文献+

视障全纳教育支持实践中的教材制作研究 被引量:1

Research on Teaching Material Making in Practice of Inclusive Education for Students with Visual Impairment
下载PDF
导出
摘要 全纳教育是残疾人教育的发展趋势。视障大学生融入全纳教育的关键是盲用教材、资料的支持。为保障全纳教育的实施和学生学习的质量,我们根据开设的全纳教育专业为盲人学生制作了盲文教材、资料,在制作中不断地总结经验,制定出不同专业教材的具体制作方案,对其学习专业课程起到了支撑和保护作用。 Inclusive education is the development trend of education for the disabled people. The key to the integration of college students with visual impairment into inclusive education is the support of teaching materials and data.In order to guarantee the implementation of inclusive education and the quality of students' learning,we have made Braille textbooks and materials for students with visual impairment according to the inclusive education program,during which we constantly sum up experiences and formulate specific plans for different professional textbooks,hoping to provide a supporting and protective role for learning professional courses.
作者 汪伟 徐明 WANG Wei;XU Ming(College of Special Education,Changcllun University,Changcllun 130022,China)
出处 《长春大学学报》 2018年第9期114-117,共4页 Journal of Changchun University
基金 中国残联手语盲文项目(CLM2018-01) 吉林省教育厅课题(SJJB17-06) 吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH3063) 长春大学青年教师培育项目(2018JBC04W09)
关键词 全纳教育 支持服务 盲文教材 inclusive education support services Braille textbook
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献37

共引文献96

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部