摘要
针对不同教育层次护理人才对护理案例的不同需求,并结合当前各层次护理人才培养目标,就护理案例资源库在教学培养及护理技能考核方面进行阐述,提出相关建议,以期为新世纪护理人才的培养提供借鉴,从而全面提高护理质量,推动护教协同发展。
作者
杨琳
金瑞华
淮盼盼
薛俊琳
苗继凤
Yang Lin;Jin Ruihua;Huai Panpan(Nursing College of Shanxi Medical University,Shanxi 030001 China)
出处
《护理研究》
北大核心
2018年第18期2848-2851,共4页
Chinese Nursing Research
基金
山西省软科学研究一般项目
编号:2017041038-6
