消费者行为学课程的对分课堂教学法:实践与总结

教学法是提升高校教学质量的核心与关键,对分课堂教学法是最近流行起来的一种我国高校教师原创的简单实用的教学方法。在针对对分课堂教学法的内涵与特点的基础上,教师可以在消费者行为学课程中使用该教学方法,其主要措施有:根据课时和学生吸收内化时间的不同,灵活安排作业与讨论内容;作业类型灵活多样,完成要求清晰明确;讨论问题聚焦清晰,尽量结合教材内容与消费市场热点;在整个学期的教学中融入课程论文写作的有关知识与训练;及时登记和公布学生的平时分,及时进行有效激励;使用"对分易"教学平台协助提升教学效率与效果。