情境教学模式在高校公选课中的应用研究——以周秦寓言及神话故事赏析课程为例

情境教学模式是课堂教学常用的方法之一。随着高校课程建设改革的不断深入,公共选修课在高校课程设置中的地位和作用越来越受到重视,采用何种教学方法上好公选课成为高校教师亟待解决的问题。实践证明,情境教学法对提升公选课课堂教学效果具有重要作用。