期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于小学生作文中的“好词好句”
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、如何客观评价小学生作文中的“好词好句” 魏小娜(以下简称魏):留心小学老师的作文批改,您也许会发现一个现象,老师用红笔圈点勾画最多的是“好词好句”.这里所指的“好词好句”,在小学作文领域有一些约定俗成的特征,一般是指四字词、成语,带有修辞手法(比喻、拟人、排比等)的句子,用了很多形容词修饰的句子.而且平时老师也会督促孩子们积累这类“好词好句”,似乎能写出好词好句就是学生写作追求的目标.
作者
魏小娜
裴海安
机构地区
西南大学文学院
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2018年第9期12-15,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
学生作文
小学作文
作文批改
约定俗成
修辞手法
学生写作
老师
四字词
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
2
同被引文献
10
1
李佳蔚.
“幸福老头”袁隆平[J]
.北京农业(中旬刊),2010(11):47-49.
被引量:1
2
吴中豪.
寻找课文语言与学生语言的差异[J]
.小学教学(语文版),2018,0(12):4-6.
被引量:7
3
徐华军.
深度学习视域下小学语文学习活动的优化策略[J]
.中小学教材教学,2018,0(6):51-54.
被引量:7
4
韦世勤.
农村小学生习作难点探析及解决对策[J]
.广西教育,2018,0(25):118-119.
被引量:1
5
刘新春.
体验式在小学高段作文教学中的应用思考[J]
.重庆与世界,2018,0(18):79-79.
被引量:8
6
隋庭升.
例说“新思路作文”教学方法[J]
.大连教育学院学报,2018,34(3):66-68.
被引量:2
7
王跃江.
作文即做人:小学作文教学育人功能述要[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(11):21-24.
被引量:2
8
吉玉.
阅读教学应注重培养学生的语感[J]
.江苏教育,2018,0(89):62-63.
被引量:1
9
叶淑华.
多元体验 促写真情——浅谈生活体验作文教学的实践研究[J]
.课程教育研究,2018(28):88-88.
被引量:10
10
温儒敏.
立足“语文核心素养”,切实提升教学质量——在教育部举办统编小学语文教材使用培训会上的讲话[J]
.小学语文教师,2019,0(7):23-32.
被引量:35
引证文献
5
1
郭振华.
如何提高小学生的语文作文水平[J]
.中学生作文指导,2019,0(16):3-3.
2
耿银辉.
师生共建写作评价指标的思考与实践[J]
.生活教育,2019,0(10):69-72.
3
朱旭光.
习作单元中精读课文教学的“三个转向”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2019(12):38-42.
被引量:2
4
韦俊梅.
“好词”教学热的冷思考[J]
.语文建设,2019(24):17-20.
5
韦世勤.
增强乡村小学语文习作教学效果的策略[J]
.广西教育,2022(13):87-89.
二级引证文献
2
1
吴华芳.
基于单元特点的阅读教学策略转变——以统编版五下习作单元课文《人物描写一组》和《刷子李》为例[J]
.试题与研究,2021(22):63-64.
2
徐莉.
小学语文习作单元结构化教学的尝试[J]
.新课程研究,2022(28):87-89.
被引量:1
语文教学通讯(小学)(C)
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部