《总也倒不了的老屋》教学设计

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摘要【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,在读故事的过学会本课生字;2.在阅读中体会童话文本特点,能分角色、情地读好人物对话;3.体会故事中语言的反复、情节的相似,边猜测,感受情节发展的意料之中和意料之外;4.能抓住动作、语言揣摩故事中主要形象的品特点,在阅读和交流的过程中体悟故事表达的“奉献与回报、守护与陪伴”的美好情感.

作者汤曼

机构地区建邺实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2018年第9期54-55,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学设计情节发展语言揣摩教学目标朗读课文文本特点人物对话故事

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2018年第9期

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