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乐建构 享成长——浅谈幼儿建构游戏中的能力培养
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摘要
建构游戏是一种可以承载多种教育功能的创造性游戏。在建构游戏中,幼儿可以观察、思考、想象、动手,遇到问题,解决问题。然而如何为幼儿创设更好的建构支持,是幼儿建构游戏的基础。恰到好处的建构环境支持,是促成幼儿自由结伴、自主选材、相互沟通、共同创作的平台。本文从四个方面阐述如何给幼儿提供良好的建构环境。
作者
万燕
机构地区
江苏省常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第8期4-4,6,共2页
Education Circle
关键词
建构
游戏
教育
观察
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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教育界(教师培训)
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