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关于作文教学有效性的几点思考
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摘要
近十年毕业班作文教学的经验让我深深地感受到,授之以法、勤加写作,是提升学生写作能力的基石。激趣则可以让学生愿意写作、乐意写作,甚至可以让写作成为学生生活的一种方式,给他们的一生带来持久的精神享受。"激情"可以触动学生情感,培养学生情商,是他们写出声情并茂的好文章的源泉,是提高作文教学有效性的良方妙药。
作者
郑闯
机构地区
江苏省宜兴市西渚中学
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第8期93-94,104,共3页
Education Circle
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究”的研究成果之一,课题批准号FFB108165
关键词
作文教学
授之以法
激情激趣
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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