义务教育阶段信息技术教材研究——以湖南电子音像出版社《信息技术》教材为例

新时代是一个以信息技术为载体,以信息传播和沟通交流为依托的时代,在这一时代的信息技术教育是一项立足于现实、面向未来的教育,是立足于学生实践,在实践基础上促进学生开拓创新的教育,因此基础性、应用性和发展性是新时代信息技术教育所必备的内容和内涵。本文立足于义务教育阶段信息技术教材的特点和教学实施现状等问题,以教学实际为依托展开具体的论述,浅淡义务教育阶段信息技术教材在实际教学实践中的应用概况。