新课程理念下数学学科教师有效教学行为研究

随着我国教育水平的不断提高,提高我国数学教学效率已经成为教育发展中较为令人关心的话题。当下对于学生的数学教学不仅仅局限于提高学生的数学成绩,还要提高学生的数学素质,为社会培养全面的数学人才。