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小学体育融入游戏教学
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摘要
随着我国新课程改革的深入开展,要求提高小学生的综合素质,而小学体育教学可以强壮学生的身体,帮助小学生养成积极向上、努力拼搏的意志品质,增加小学生的情感体验,使小学生学会与人交往与人沟通,形成集体主义意识与团队观念。而在小学体育教学中引入游戏可以有效吸引学生的注意力,提高小学生的参与兴趣,使小学生在参加体育锻炼过程中感受到体育学习的乐趣,从而主动投入到体育锻炼活动中,提高学习效率。
作者
宁登海
机构地区
山东省临沂市兰山区半程中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第24期30-31,共2页
关键词
小学体育
游戏
教学方法
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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华夏教师
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