一年级学生解决问题能力的培养

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求,第一学段学生要能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决;了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法;体验与他人合作交流解决问题的过程;尝试回顾解决问题的过程。就一年级学生而言,解决问题主要是了解分析问题和解决问题中最为简单的数学方法,发现日常生活中的一些简单数学问题,初步体验解决数学问题的乐趣。

作者张伟

机构地区福州市光明小学

出处《福建教育》 2018年第27期53-54,共2页

关键词一年级学生能力的培养数学课程标准数学问题日常生活义务教育合作交流数学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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