家园共育有助于促进儿童的社会化

孙芳龄、雷雪梅等在《学前教育研究》2018年第7期中撰文指出,儿童的社会化更为注重个体精神和社会意义上的成长,注重个体成长的整全性,而这种整全性将家庭和幼儿园统一在幼儿的发展过程当中。在儿童成长的过程中,对于身体和精神的发展,家庭和幼儿园各自扮演着不同的角色。一方面,父母与孩子的亲密关系建立在血缘基础之上,亲子之间的依恋关系是幼儿生命展开的＂情感原型＂,它决定着个体对世界的认知与态度,是儿童社会化的情感基础。