幼儿园新教师专业发展的支持系统——基于“重要他人”的研究视角

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摘要幼儿园新教师也被称为幼儿园初任教师或新任幼儿教师,是指完成了学前教育专业的相关培训,已获得国家规定的学前教育资格证书,在幼儿园从事保育教育工作3年以内的教师。1996年召开的国际教育大会强调：＂应该对刚从事教师职业的教师给以特别的关注,因为他们最初的职位和工作,将会对其以后的培训和职业发展产生决定性的影响。＂

作者张绵绵

机构地区华中师范大学教育学院

出处《福建教育》 2018年第29期27-29,共3页

关键词幼儿园新教师教师专业发展重要他人

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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