大赛资源转化:促进“教赛一体”实现的关键——以护理专业综合实训为例

《全国职业院校技能大赛三年规划（2013-2015年）》（教职成函[2013]1号）指出：＂切实加强竞赛资源向教学资源的转化。＂全国职业院校技能大赛开赛11年来,已经成为中国职教发展的航标。全国范围内形成的国、省、市、校四级赛事,取得了丰富的大赛经验与成果。但大赛不是目的,它只是促进职业教育改革的途径。如何让大赛不是＂为赛而赛＂,而能与平时的教学相融合,促进全体学生的发展,并以大赛的资源。