转岗幼儿园教师“去小学化”的教研实践策略

近年来,古田县大力发展学前教育,适龄儿童的入园需求普遍得到满足,但与此同时,快速扩张的园舍资源、大幅提高的硬件设施与落后的幼儿园管理、极度短缺的幼儿园师资之间的矛盾成了制约现阶段古田县学前教育发展的瓶颈,制约了当地幼儿园保育教育质量的提升。