实践“学习故事”之“易”与“难”

＂学习故事＂是一套源自新西兰的关注幼儿学习与发展的评价体系,它是新西兰早期教育课程改革的产物,其所秉持的儿童观、课程观、学习与发展观等核心理念和我国《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的教育价值观有异曲同工之处。近年来,我国幼教工作者正在如火如荼地开展＂学习故事＂的研习与实践,让其与我国的幼教工作融合、共生,成为有效实施《指南》的途径之一。