教学实践需要整合思维

在教学实践中，我们会思考：孩子喜欢什么样的老师？有人认为，如果老师对自己所教授的领域非常精通，那学生肯定喜欢；也有人认为，如果老师多才多艺，即使才艺和他所教授的领域无关，学生也会喜欢这样的老师；还有人认为，学生喜欢善于沟通或有幽默感的老师。不同的人从不同的角度都给出了合情合理的回答。这也从侧面诠释了教学实践的复杂性。