传播数学文化 发展学生素养

教师在教学中贯彻发展学生核心素养的课改理念,需结合具体学科的特定文化。数学课堂可引入数学史、数学思想、数学应用等人文内容,使抽象的知识与充实的生活案例紧密结合,从而促进学生融入教学活动,发展数学素养。