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职前物理教师实验教学技能的调查和分析
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摘要
物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验教学技能是物理教师专业素养的重要组成部分,对于基础教育物理教学,课程改革的推进起着关键作用。文章在问卷调查的基础上,分析了职前物理教师实验教学技能的现状,并针对其中存在的安全意识缺乏、实验基础知识不熟练、实验设计与自我评价能力不高、课外研发欠佳等问题进行了深入分析。
作者
杜爱慧
樊向宇
机构地区
河南师范大学物理与材料科学学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2018年第9期73-76,80,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
河南省教师教育课程改革立项课题"高校物理师范生实验教学技能训练的理论与实践研究"(课题编号:2018-JSJYYB-021)的阶段性成果
关键词
职前教师
物理
实验教学技能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2018年 第9期
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