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把握教学核心,丰富图形认识——以“长方形与正方形”教学为例
被引量:
1
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摘要
"长方形和正方形"是青岛版三年级上册的重要教学内容,该内容要求教师从生活中的实际事物抽象图形,使学生加深对身边事物的理解,培养学生的空间几何观。在教学中教师要联系生活,开展动手实践活动,努力拓展学生的知识面,通过解决问题发展学生的数学思维。
作者
王倩
机构地区
山东省青岛郑州路小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第25期30-31,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
长方形
正方形
数学思想
周长
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2018年 第25期
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