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小学数学教学培养批判性思维能力“三策略”
被引量:
8
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摘要
在小学数学课堂教学中,培养学生的数学批判思维能力十分重要,这是提升他们数学核心素养的基础。基于此背景,对借助问题情境,激活批判思维意识;引导数学质疑,形成批判思维习惯;组织数学探究,提升批判思维能力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
作者
於慧敏
机构地区
江苏省海安高新区胡集小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第25期71-72,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
批判性思维
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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