初中生物课程中实践性智力的教学策略初探

初中生物教师在教学过程中,采用以成功智力理论为指导的教学模式,可以充分发挥学生的自身能动性,培养学生的自主参与精神,让学生感受到学习并不是简单枯燥的记忆,而是一种积极思考、认真分析、反复验证并解决问题的有趣过程,从而提升学生的实践性智力。